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Beatriz Fernández y Andrea Rufinelli
23 sept 2024
Columna de opinión: La porfía contra la realidad
En esta columna de opinión, las investigadoras Beatriz Fernández y Andrea Rufinelli abordan la problemática de los requisitos de ingreso a las Pedagogías, proponiendo flexibilizar los requisitos de acuerdo a las necesidades de cada territorio.
Beatriz Fernandez, investigadora CIAE; Andrea Rufinelli, investigadora FID
  • Falta de profesores: académicos llaman a evaluar nuevas formas de atraer jóvenes a Pedagogías

    Medio: El Mercurio Fecha: 22 sept 2024

  • Pedagogías: no hay atajos

    Medio: El Mercurio Fecha: 14 sept 2024
Seminario internacional "Desarrollo Profesional Docente y Competencia de Noticing: Programas y Enfoques Nacionales e Internacionales"
  • 3 oct 2024
  • 14:00PM - 18:40PM
  • Presencial
ChatGPT en la formación docente: uso ético y ejemplos prácticos para potenciar el aprendizaje
  • 21 ago 2024
  • 16:30PM - 18:00PM
  • Online
11 abr 2024
Académicas realizarán talleres gratuitos de lectura y escritura para docentes de la región de O’Higgins
En el marco del proyecto "Leer y escribir en la escuela" entre la Universidad de O'Higgins y la Universidad de Chile, académicas y académicos de ambas instituciones impartirán talleres en las tres capitales provinciales de la región.
Catalina Fuentes - Comunicaciones CIAE
4 abr 2024
Académicos y especialistas abordaron la integración de las TIC en la formación de profesores
Presencia de asignaturas TIC en formación docente y su distribución a lo largo de la carrera, fueron algunos de los temas que se discutieron en un webinar organizado por el CIAE de la Universidad de Chile.
Catalina Fuentes - Comunicaciones CIAE
10 ene 2024
Expertos y expertas debatieron en webinar sobre los desafíos de la formación docente y la educación intercultural
En el webinar participaron Silvia Lucchini, de la U. Católica de Lovaina; Diego Fuenzalida, investigador asistente del CIAE; y Carolina Huenchullán, del CPEIP.
Comunicaciones CIAE
Webinar Educación intercultural y formación docente
Michele Simons, Beatriz Fernández, Rebekah Grace
16 ago 2023
Especialistas abordaron los desafíos y perspectivas de la formación docente y educación inicial en Chile y Australia
El encuentro tuvo la destacada participación de la decana de la Facultad de Educación de la U. de Western Sídney y de la directora del centro TeEACH del mismo plantel, y de la académica del IE, Beatriz Fernández.
Comunicaciones CIAE
Seminario Chile – Australia: Innovación y desafíos en la formación docente y en la primera infancia
24 jul 2023
Docentes de 12 países de la región participaron en talleres de desarrollo profesional del programa Escuelas Chile
Con éxito cerraron las acciones de formación docente en modalidad online que ofreció el Programa Escuelas Chile en su versión 2023
Catalina Fuentes - Comunicaciones CIAE
4 jul 2023
Nuevo Informe del Observatorio Docente analiza los motivos que influyen en las decisiones de ingresar o no a una carrera de Pedagogía
Estudio, elaborado por investigadores/as del CIAE, Elige Educar y la U. de Magallanes, concluye que los motivos más relevantes de quienes estudian Pedagogía son afinidad vocacional y la contribución social de la carrera.
Observatorio Docente
8 jun 2023
Lily Orland-Barak: “El tipo de mentoría debe estar ligado al tipo de patrones de aprendizaje, no hay un modelo único”
La experta internacional participó de seminario, junto a docentes y a representantes del mundo académico y gubernamental, que analizó el impacto de las mentorías en los primeros años de profesión docente.
Comunicaciones CIAE
16 may 2023
Nuevos postdoctorados del IE y CIAE investigarán en áreas claves para la formación docente, educación pública, neurociencias y tecnología educativa
Los/as 6 nuevos postdoctorados investigan en áreas diversas de la educación y se integraron entre 2022 y 2023 al IE y CIAE.
Comunicaciones CIAE
Seminario de educación matemática “Resolución de problemas, formación docente y discursos de diversidad e inclusión”
5 abr 2023
Especialistas en educación revisaron los desafíos de la formación docente en matemáticas, implementación del currículum y la aplicación del modelamiento matemático en el aula
Beatrice Ávalos (CIAE, U. de Chile), Gabriele Kaiser (U. de Hamburgo) y Patricio Rodríguez (Mineduc), participaron en un seminario en el que expusieron diversos desafíos para el área de Matemáticas.
Comunicaciones CIAE
  • Los mejores profesores crean relaciones sólidas con los alumnos y saben lidiar con lo inesperado.

    Medio: El Mercurio Fecha: 20 mar 2023
27 ene 2023
Columna de opinión "Nuestros hitos en ARPA para cerrar un año colaborativo y desafiante"
En esta columna, el director de la Iniciativa ARPA Patricio Felmer menciona los 5 hitos que marcaron la actividad en 2023 y hace un llamado a seguir colaborando en este año 2023.
Patricio Felmer, director Iniciativa ARPA
26 may 2022
Nuevo En Foco: Incentivos y aumento de la selectividad: Estudio analizó 22 años de políticas de admisión a la formación docente
Un equipo del CIAE revisó las políticas de admisión a la formación docente en Chile durante 1996-2018, concluyendo que se transitó desde políticas que incentivaban la demanda a otras que regulaban la oferta.
Beatriz Fernandez y Ariel Montero
20 ago 2021
El 20% de profesores se retira en los primeros 5 años de vida laboral y las especialidades más críticas son educación parvularia y media
Estudio del CIAE y del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile consideró a todos los docentes que ingresaron a la profesión entre 2005 y 2016.
Elizabeth Simonsen - Comunicaciones CIAE