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8 jun 2023
Lily Orland-Barak: “El tipo de mentoría debe estar ligado al tipo de patrones de aprendizaje, no hay un modelo único”
La experta internacional participó de seminario, junto a docentes y a representantes del mundo académico y gubernamental, que analizó el impacto de las mentorías en los primeros años de profesión docente.
Comunicaciones CIAE
Seminario Balance post pandemia: Monitoreo de recuperación de los aprendizajes en el sistema educativo
matemáticas, educación superior
19 may 2023
Nuevo Foco en Educación: El aprendizaje de las matemáticas en la educación superior técnica y profesional y la motivación de los estudiantes
Un estudio elaborado por investigadores del CIAE de la U. de Chile buscó comprender las creencias motivacionales de 1300 estudiantes de dos planteles técnicos. Para ello, se creó una herramienta que mide las creencias en 4 aspectos.
Comunicaciones CIAE
5 may 2023
Invitación a participar en proyecto FONDECYT Calidad de la enseñanza de las matemáticas en educación parvularia y su efecto en el progreso de los aprendizajes matemáticos de los niños y niñas
Plazo inscripción: 31 de mayo de 2023
Comunicaciones CIAE
28 mar 2023
Presentan instrumento online para identificar tempranamente riesgo de presentar Dificultades Específicas del Aprendizaje
El prototipo del instrumento para identificar tempranamente riesgo de dificultades en el aprendizaje es el primer paso en la construcción de un instrumento orientado a funcionar en los establecimientos públicos del país.
Comunicaciones CIAE
  • "Se presenta como un juego": nueva herramienta identificará dificultades en el aprendizaje de niños

    Medio: Canal 24 Horas Fecha: 24 ene 2023

  • Presentan instrumento online para identificar tempranamente riesgo de presentar Dificultades Específicas del Aprendizaje

    Medio: El Periodista Fecha: 24 ene 2023

  • Presentan instrumento online para identificar tempranamente riesgo de presentar Dificultades Específicas del Aprendizaje

    Medio: Radio U. de Chile Fecha: 23 ene 2023

  • U. de Chile presenta herramienta que permite identificar dificultades en el aprendizaje de niños

    Medio: Emol Fecha: 19 ene 2023
17 ene 2023
Autorregulación del aprendizaje: una habilidad clave que los niños pueden reforzar durante las vacaciones de verano
En su visita a Chile conversamos con la investigadora postdoctoral y profesora Maria Opfermann, de la Universidad de Wuppertal Alemania, sobre la importancia de que los niños y niñas tengan la motivación de aprender por sí mismos.
Catalina Fuentes - Comunicaciones CIAE
Seminario de lanzamiento Nuevo instrumento para identificar tempranamente riesgo de presentar dificultades específicas de aprendizaje
9 ene 2023
Con la presentación de más de 260 investigaciones se desarrollará el Congreso Internacional para la Efectividad y la Mejora Escolar (ICSEI) 2023
El evento “Sistemas educativos aprendizaje bajo circunstancias difíciles: Perspectivas globales, colaboración y soluciones locales para reinventar la educación” recibirá a participantes de 35 países en Viña del Mar.
Comunicaciones ICSEI
Taller: Experiencias, Aprendizajes y Desafíos de las Redes Educativas para Fortalecer la Educación Pública
Seminario: Aprendizajes internacionales desde la pandemia: colaboración y redes educativas para enfrentar nuevos desafíos
15 dic 2022
Red Por un Chile que Lee une a más 100 entidades públicas y privadas para enfrentar crisis de la lectura que afecta a niños y niñas
En el salón de Honor de la casa Central de la Universidad de Chile se lanzó oficialmente esta red colaborativa que busca pasar urgentemente del diagnóstico a la acción.
Comunicaciones Por un Chile que Lee
  • Crisis de aprendizaje: Estudio dice que 96% de estudiantes de 1º básico no conoce las letras del abecedario

    Medio: Radio Duna Fecha: 12 dic 2022
1 dic 2022
Columna de opinión: cómo asegurar que ningún niño y niña esté fuera del sistema educativo
Columna del director del CIAE, Juan Pablo Valenzuela, publicada en el diario La Tercera.
Juan Pablo Valenzuela, director CIAE U. de Chile
Seminario “Neurociencias y Educación: una mirada a la dinámica Enseñanza-Aprendizaje”
Taller RPAcción: Ciencias sociales y Ciencias Naturales: Construyendo aprendizaje ciudadano para la sostenibilidad
21 oct 2022
Asistencia, desvinculación y aprendizajes de estudiantes y párvulos persisten como desafíos críticos este 2022
Así lo señalaron investigadores y directoras de escuelas y jardines en webinar organizado por la U. de Chile y la U. Católica, que abordó la situación de la presencialidad durante el primer semestre.
Catalina Fuentes - Comunicaciones CIAE
  • Analfabetismo: Más de medio millón de chilenos aún no saben escribir ni leer

    Medio: La Tercera Fecha: 13 oct 2022