El libro Aprendizaje en Red: Fortaleciendo la colaboración en contextos de competencia (Riel Editores, Santiago de Chile, 2020) fue presentado en diciembre.
Se trata de dos libros: uno que rescata los relatos de profesores y profesoras que han participado en los talleres ARPA y otro que ofrece un abanico de problemas matemáticos para educación secundaria.
Este es uno de los hallazgos del estudio que se presenta en el libro El Liceo en Tiempos Turbulentos ¿Cómo ha cambiado la educación media chilena? (LOM Ediciones), del CIAE y LIDERES EDUCATIVOS, que se lanzó ayer en la Casa Central de la U. de Chile
Se trata de 4 textos del área de matemáticas, que fueron desarrollados por un equipo de expertos disciplinarios y en educación de distintas universidades, liderados desde el Laboratorio de Educación del CMM de la Universidad de Chile.
Editado por el investigador del CIAE, Patricio Felmer, junto a colegas de la Universidad de Simon Fraser de Canadá y del Instituto de Ciencias Weizmann de Israel, el libro aborda temas como qué rol pueden tener los docentes para incentivar la RP.
La Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones lanzó el cuarto libro de la colección "Maestros y Maestras de la Chile", obra que recoge el trabajo de la primera académica de nuestro plantel en el ámbito de la educación.
El libro, que presenta un marco teórico para analizar críticamente las políticas de rendición de cuentas en la formación docente, será galardonado en la próxima reunión de la Asociación Norteamericana de Investigadores en Educación.
El libro, de Ediciones UC, es el resultado de un proyecto de investigación y colaboración entre investigadoras del CIAE y del Departamento de Fonoaudiología y docentes de aula.
El libro Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonológica y del vocabulario en lectura inicial (Ediciones UC) es un trabajo de investigadoras del CIAE y del Dpto. de Fonoaudiología de la U. de Chile y de docentes de escuelas.
