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  • Estudio revela deficiencias de universidades y carreras de élite en inclusión social

    Medio: El Mostrador Fecha: 18 mar 2021
3 mar 2021
Enseñar ciudadanía en pandemia: las rutas de aprendizaje de tres docentes chilenos en historia, matemáticas y ciencias
El cuarto webinar organizado por las universidades de Chile y Católica, a raíz del trabajo interuniversitario de la mesa COVID-19, reunió a docentes y académicos quienes socializaron sus experiencias en áreas de ciencias sociales, ciencias naturales
Comunicaciones CIAE
Seminario Internacional "Finlandia y Chile: Colaboración Chile Finlandia en Ciencias de la Educación: resultados de una colaboración exitosa"
Cursos de Verano ARPA 2021 a distancia
28 sept 2020
Investigadores coincidieron en la importancia de la interdisciplinariedad para la enseñanza de STEM en pandemia
El seminario organizado por el área STEM del CIAE buscó relevar la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemática considerando un enfoque integrador e interdisciplinario.
Comunicaciones CIAE
Conversatorio de ciencias y género. ¿Es el androcentrismo un límite para las ciencias?
Conferencia Educación en ciencias y cambio climático
3 ago 2020
Nuevo En Foco: Las razones que pueden explicar la baja participación de mujeres en carreras matemáticas y de ciencias
Un estudio del CIAE del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile y de la U. Alberto Hurtado encontró que, a igual puntaje y notas, un hombre tiene mayor probabilidad de escoger carreras altamente selectivas que una mujer.
Comunicaciones CIAE
24 jun 2020
Integración, colaboración y aprendizajes insertos en el territorio: el impacto de la educación en ciencias basada en la indagación
Pilar Reyes del programa ECBI de nuestro plantel, junto a Edgard Hernández y Daniel Caffi del programa ICEC del Mineduc, analizan algunas claves de este enfoque educativo que busca despertar el interés y curiosidad de niños, niñas y jóvenes.
Francisca Palma - Comunicaciones Vexcom
4 may 2020
"Lo mejor que pueden hacer los padres es acompañar a sus hijos e hijas en la búsqueda de respuesta a sus inquietudes"
En esta entrevista, el académico del IE e investigador del CIAE, Paulo Barraza, aborda desde las ciencias cognitivas, cómo puede ser el proceso enseñanza aprendizaje desde el hogar.
Comunicaciones CIAE
  • Cómo usar la ciencia y la matemática como herramienta educativa en tiempos de coronavirus

    Medio: La Tercera Fecha: 1 abr 2020
25 mar 2020
¿Cómo nos ayudan la ciencia y matemáticas a enfrentar un virus?
El tener una comprensión básica de ciencias puede ser beneficioso para los estudiantes al momento de enfrentar un virus. Y entender cómo las matemáticas y ciencias ayudan a combatirlos puede motivar a los estudiantes a explorar estos temas.
Comunicaciones CIAE
30 ene 2020
Nuevo Foco en Educación: Procesar mentalmente información visual y espacial es clave para aprender ciencias
En el aprendizaje en ciencias, es clave la capacidad de hacer transformaciones mentales y memorizar información visual y espacial. Un libro detalla las mejores estrategias para aprender en ese contexto.
Juan Cristóbal Castro-Alonso
  • Ideas sencillas para los que tendrán que esperar para rendir la PSU

    Medio: Las Últimas Noticias Fecha: 8 ene 2020

  • Malos resultados en pruebas de lenguaje: ¿Problemas en la comprensión o en la selección de la respuesta correcta?

    Medio: La Tercera Fecha: 8 ene 2020
30 dic 2019
Programa VER+ busca profesional de educación o ciencias sociales para facilitar talleres
El Programa VER+ es un proyecto de acompañamiento profesional que, con tecnología robótica, busca instalar prácticas de observación y retroalimentación de clases. Puedes postular hasta el 6 de enero del 2020.
Comunicaciones CIAE
Conversatorio “Educación en ciencias y equidad en educación”
Concurso: Profesor(a) de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para ARPA
  • Desigualdad y educación: ambientes empobrecidos tienen consecuencias negativas en el desarrollo cognitivo

    Medio: Qué Pasa Fecha: 6 nov 2019
23 sept 2019
Enseñar con imágenes, ¿qué dice la evidencia?
Un análisis de un grupo de investigadores del CIAE, junto a académicos de Australia, Holanda, Hong-Kong y Estados Unidos analizó la eficacia del uso de multimedia en clases de ciencia.
Comunicaciones CIAE
  • Mujeres en ingeniería y ciencias: un tercio productivo y diferenciador

    Medio: Radio Universidad de Chile Fecha: 8 jun 2019