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17 nov 2022
Estudio en aulas de prekínder y kínder encontró que casi la mitad de la jornada diaria se dedica a lenguaje y matemáticas
Financiado por FONIDE del Mineduc, el estudio indagó en la escolarización de la educación parvularia en 22 aulas de establecimientos municipales y subvencionados de la Región Metropolitana.
Elizabeth Simonsen - Comunicaciones CIAE
30 may 2021
Declaración pública sobre la propuesta de bases curriculares para la educación básica del MINEDUC en el área de Matemática
17 matemáticos y educadores matemáticos, se propuncian respecto de la nueva propuesta del Mineduc
CIAE
30 may 2021
Declaración Pública sobre propuesta de bases curriculares para la Educación Básica del MINEDUC en el área de Matemáticas
Académicos, de diferentes universidades e instituciones, se pronuncian sobre la nueva propuesta del MINEDUC
CIAE
30 may 2021
Conexión a versión online de Seminario Internacional: "Modelamiento Matemático en las Bases Curriculares ¿Cómo enseñarlo?"
CIAE
El curso comenzará en abril de 2013.
30 may 2021
DIPLOMADO “Estrategias y prácticas para la enseñenza de la habilidad de Modelamiento Matemático en las Bases Curriculares"
Inscripciones abiertas en www.ciae.uchile.cl/modelamiento
CIAE
Seminario Internacional "Conceptos claves y experimentación en la enseñanza de la Ciencia en las Bases Curriculares"
Seminario Internacional "Nuevas Habilidades de Razonamiento Matemático en Las Bases Curriculares"
Seminario "Nuevas Bases curriculares en artes visuales y música"
4 jul 2019
Columna de opinión: Bases curriculares de 3⁰ y 4⁰ medio ¿Es posible profundizar sin tener que descartar?
En esta columna de opinión, el investigador del CIAE, Roberto Araya, expone ejemplos de currículos escolares de países de la APEC que apuntan hacia la integración.
Roberto Araya Director Proyecto InMside APEC CIAE, Instituto de Estudios Avanzados en Educación, Universidad de Chile