Guía preparada por académicos de las universidades de Chile, Magallanes y Católica de Valparaíso recomienda priorizar lo que los estudiantes realmente necesitan aprender, aumentar la comunicación y chequear la disponibilidad de conexión de alumnos.

El documento contiene recomendaciones como considerar que no todos los estudiantes tienen acceso a un computador con internet de manera permanente, que pueden enfermar o estar al cuidado de otros y tener problemas de salud mental. Los académicos recomiendan revisar el programa pensando en la forma en que se puede reducir la cantidad de trabajo, estableciendo exigencias adecuadas a este periodo de pandemia y priorizando lo que los/las estudiantes realmente necesitan aprender este semestre. Agregan que hay que tener presente que NO es un curso online, sino que el traspaso de un curso presencial a uno virtual.

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Palabras Clave: pandemia   educación remota en emergencia   educación   internet   acceso   Didactico