+56 22978 2762 contacto@ciae.uchile.cl

Buscador

Bullet
  • Profesores aprendieron alternativas de alimentación saludable para estudiantes en Taller Master Chef

    Medio: CNN Fecha: 17 ene 2020
16 ene 2020
Libro aborda la resolución de problemas desde la perspectiva de la enseñanza y formación docente
Editado por el investigador del CIAE, Patricio Felmer, junto a colegas de la Universidad de Simon Fraser de Canadá y del Instituto de Ciencias Weizmann de Israel, el libro aborda temas como qué rol pueden tener los docentes para incentivar la RP.
Comunicaciones CIAE
  • Aprobar matemáticas gracias a un videojuego es posible

    Medio: El País Fecha: 4 ene 2020

  • Los profesores interactúan menos con las mujeres en clases de matemáticas

    Medio: El Mercurio Fecha: 22 dic 2019
14 nov 2019
Patricio Felmer gana premio por aporte al desarrollo profesional docente en el área de las matemáticas
Premio “Trayectoria y aportes a la educación continua universitaria 2019” reconoce el aporte de la iniciativa ARPA, en la cual han participado más de 10 mil profesores de todo el país.
Comunicaciones CIAE
  • Premio Nacional enseñó matemáticas con una serie animada

    Medio: Las Últimas Noticias Fecha: 7 oct 2019

  • Home / Noticias Ciencia Hoy Nosotros versus los números

    Medio: Explora Fecha: 18 sept 2019
30 ago 2019
Juego desarrollado en Chile para enseñar matemáticas permitió avanzar el equivalente a medio año de escuela
Alumnos de cuarto básico de 24 establecimientos de la Región Metropolitana usaron durante un año un software que promueve la motivación y la colaboración entre alumnos, logrando un aumento de 14 puntos en el Simce de matemáticas.
Elizabeth Simonsen - Comunicaciones CIAE
  • Alumnos elevan puntaje Simce de matemáticas de la mano de juego de computación desarrollado en la U. de Chile

    Medio: El Desconcierto Fecha: 8 ago 2019

  • "Gamificación": alumnos mejoran su puntaje Simce de matemáticas con juego de computación

    Medio: El Dínamo Fecha: 6 ago 2019

  • Convertir el aprendizaje en un juego impacta positivamente a los alumnos

    Medio: El Mercurio Fecha: 5 ago 2019
Taller y Coloquio "Activar la resolución de problemas y la indagación en las aulas. Un desafío para la escuela del siglo XXI"
  • Premio Nacional de Educación entrega dos sencillos juegos para que los niños aprendan matemáticas

    Medio: Las Últimas Noticias Fecha: 11 may 2019

  • Científicos dicen que músicos se concentran mejor y son buenos para las matemáticas

    Medio: Las Últimas Noticias Fecha: 7 may 2019
Invitación a participar en estudio sobre matemáticas y Educación Parvularia
  • La cruzada por las mujeres matemáticas

    Medio: El Mercurio Fecha: 16 abr 2019
4 mar 2019
El periodo estival: una oportunidad para aprender el mundo de las matemáticas jugando
En esta columna, Llery Ponce, Profesora Asociada del Instituto de Estudios Avanzados en Educación e investigadora CIAE, plantea los beneficios que tiene el juego de los niños para explorar ideas matemáticas y desarrollar habilidades.
Llery Ponce
  • El periodo estival: una oportunidad para aprender el mundo de las matemáticas jugando

    Medio: Qué Pasa Fecha: 29 ene 2019
16 ene 2019
Más de 200 docentes se capacitaron en los Cursos de Verano ARPA 201
En la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la U. de Chile, docentes de distintas ciudades del país participaron en los talleres de resolución de problemas matemáticos, científicos y de escritura que dicta la Iniciativa ARPA, del CIAE y del CMM.
Comunicaciones ARPA
6 dic 2018
Cómo el género impacta la elección de carrera en Chile
En esta columna, publicada por Qué Pasa, la directora (s) del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y del CIAE de U. de Chile, Alejandra Mizala, explica qué dice la evidencia sobre cómo operan las brechas de género en la elección vocacional.
Alejandra Mizala, Directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y del CIAE y profesora Titular de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
8 nov 2018
Clase de matemáticas: las claves para observar y enriquecer el trabajo en el aula
El CIAE desarrolló dos pautas de observación de clases de matemáticas. En esta columna de opinión, los investigadores del CIAE, Ma. Victoria Martínez, Rubén Balboa y Bárbara Berger, explican algunos de los indicadores específicos.
María Victoria Martínez, Rubén Balboa, Bárbara Berger