Los desafíos del 2020 y 2021 significaron una reestructuración de prácticas de enseñanza para que sean significativas para estudiantes de características diversas, lo que ha generado la necesidad de buscar nuevas alternativas que permitan generar procesos de aprendizaje recurriendo al uso de recursos explorados previamente, pero no necesariamente diseñados con el propósito de realizar una educación a distancia, a través de clases remotas de emergencia.

Frente a esto, algunos equipos docentes y de gestión han decidido desarrollar nuevas alianzas que les permitan potenciar su trabajo cotidiano. En este contexto, el Colegio Antilen de Rengo, en conjunto con un equipo de investigación del CIAE de la Universidad de Chile, generaron un proyecto con el objetivo de sistematizar prácticas de aula innovadoras y relevantes en el contexto de vinculación entre el colegio y las universidades en el marco de la implementación de prácticas de formación docente.

El proyecto incluyó el trabajo colaborativo entre docentes, equipo de gestión y sostenedor, e investigadoras en la descripción y análisis de prácticas, a través de espacios de reflexión conjunta. Este proceso de sistematización colaborativa incluyó la reconstrucción de la experiencia, el análisis de los factores facilitadores de estas prácticas y su sentido para los miembros del establecimiento.

En este seminario se presentará el trabajo conjunto realizado en dicho proceso y se analizarán los aprendizajes transversales, en línea con la literatura nacional e internacional.

Fecha: jueves 12 de agosto

Hora: 17:00 horas

Transmisión por Facebook: https://www.facebook.com/ciae.uchile

PROGRAMA

17:00- 17:05 Bienvenida: M. Beatriz Fernández, IE, CIAE U. de Chile

17:05-17:15 Contexto de realización del proyecto: Carlos Garrido, Colegio Antilen; y M. Beatriz Fernández, IE, CIAE U. de Chile

17:20-17:30 Colaboración en el involucramiento de estudiantes y gestión del trabajo en aula: Gladys Latorre, Colegio Antilen; y Romina Madrid, Universidad de Glasgow

17:30-17:40 Colaboración en el uso y la integración de herramientas TICs: M. Angélica Segura, Colegio Antilen; y Loreto Fernández, CIAE U. de Chile

17:40-17:50 Colaboración en la adaptación curricular y de estrategias de evaluación: María Luz Rivas, Colegio Antilen; y Catalina cuenca, CIAE U. de Chile

17:50-18:00 Colaboración en aspectos didácticos adecuado a la realidad y recursos de los/las estudiantes: Nicole Leiva, Colegio Antilen; y Dámaris Villaba, CIAE U. de Chile

18:00-18:05 Aprendizajes transversales y conexión con la literatura: M. Beatriz Fernández, IE, CIAE U. de Chile

18:05-18:30 Preguntas, comentarios y cierre: Romina Madrid, Universidad de Glasgow

Fuente: Comunicaciones CIAE