El Dr. David Klahr, profesor de psicología de la Universidad de Carnegie Mellon de Estados Unidos, expondrá temas centrales en educación en respuesta a interrogantes tales como:
- ¿Qué hallazgos recientes sobre el aprendizaje podemos utilizar para enseñar ciencias?
- ¿Qué impacto tienen las preconcepciones erradas en la enseñanza de la ciencia?
- ¿Cuáles son las competencias que son críticas en ciencia y que debemos enseñar?
- ¿Cómo enseñar a controlar variables y a diseñar experimentos válidos?
- ¿Pueden aprender estas competencias los estudiantes del primer ciclo básico?
- ¿Qué es más efectivo para el desarrollo de las competencias científicas en estudiantes de educación básica: la indagación con mínima guía del profesor o la instrucción dirigida? ¿Qué evidencia existe?
Martes 3 de Marzo de 2011
17:00 A 19:00 HORAS
PROGRAMA
| 17:00-18:00 |
Conferencia del Dr. David Klahr |
| 18:00-19:00 |
Foro Panel
Moderador: Roberto Araya, CIAE. Universidad de Chile
Panelistas invitados:
- Dra. María de la Luz Aylwin, Facultad de Medicina. Universidad de Chile
- Dr. Francisco Claro. Decano de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile
- Sr. José Arellano, Director Programa Explora- CONICYT
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Panelistas
Moderador:
Dr. Roberto Araya, Director Proyecto TIC EDU Torneos Nacionales de Juegos Masivos Online de Ciencias. CIAE. Universidad de Chile.
- Dra. María de la Luz Aylwin, Facultad de Medicina. Universidad de Chile
- Dr. Francisco Claro, Decano de Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile
Fuente: CIAE
