El libro permite conocer y socializar la experiencia real y concreta de aquellas escuelas y colegios que han logrado mejorar la convivencia en sus establecimientos, y cuyos resultados han sido reconocidos y valorados por la comunidad científica y por la autoridad estatal. Además de compartir dichas prácticas, el libro las analiza, con el objetivo de avanzar en la producción de conocimiento teórico-práctico y para poner a disposición del público general el conocimiento existente pueda utilizarse como material de apoyo.