Talleres para padres, grupos interactivos dentro de las aulas, acompañamiento docente fueron algunas de las estrategias aplicadas por establecimientos de localidades como Coronel, Talca, Cerro Navia, Nogales y Carahue.
Estudio del CIAE, con el apoyo de UNICEF, analizó los elementos comunes de las experiencias que establecimientos educativos chilenos aplicaron para recuperar el aprendizaje y desarrollar el bienestar emocional.
Bienestar socioemocional de las comunidades, currículo priorizado y cómo evaluar, fueron algunos de los temas tratados en este conversatorio entre académicos y directores