La reconocida académica de la U. Católica de Lovaina participó de la presentación del libro Mercados educacionales y segregación, que fue editado por el director del CIAE, Juan Pablo Valenzuela, junto a destacados académicos internacionales.
Comunicaciones CIAE
En el CIAE: Se conversa sobre la segregación escolar en Chile y Bélgica
Con la participación de destacados panelistas nacionales e internacionales, seminario analizó la segregación escolar a partir de las experiencias de Chile y Bélgica.
El proyecto de ciudadanía y el combate a la disminución de la cohesión social en nuestro país necesariamente pasan por tener un sistema educativo y escuelas integrados, dice Juan Pablo Valenzuela, director del CIAE.
Participaron los coautores Cristian Bellei y Mariana Contreras, además de la alcaldesa de Valdivia, Carla Amtmann, además de Juan Pablo Venables, académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la UACh.
Segregación escolar, escolarización de la educación parvularia, y avanzar en caracterizar interacciones pedagógicas positivas, son los temas que se abordarán.
Tres instancias de conversación que serán transmitidas por nuestro Facebook Live donde podrás conocer la opinión de investigadores sobre educación en tiempos de crisis social y hacerles tus preguntas.
Libro editado por investigadores del CIAE de la U. de Chile y del grupo Globalización, Educación y Políticas Sociales (GEPS) de la U. Autónoma de Barcelona, ofrece una revisión del debate académico actual y la realidad en torno a la segregación.
Comunicaciones CIAE
Procesos de selección perfeccionan mecanismos de segregación
Un artículo de investigadores del CIAE del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile, analizó la evidencia internacional y local sobre la segregación escolar, a la luz de la nueva Ley de Inclusión.
Comunicaciones CIAE
El 59% de los colegios ordena a los alumnos en cursos según sus notas
Medio: Eduglobal Fecha: 14 may 2018
El 59% de los colegios ordena a los alumnos en cursos según sus notas
Evento organizado por el CIAE y el Centro Justicia Educacional contó con la participación de la académica de GRADE (Perú), María Balarín. En la ocasión se presentaron resultados de estudios sobre ordenamiento al interior de los colegios.
Comunicaciones CJE
La otra selección: orden interno de colegios reproduce la desigualdad
Medio: Radio Universidad de Chile Fecha: 20 mar 2018
Diversos estudios del CIAE y de la UC, realizados con el apoyo de Fondecyt, encontraron que hasta el 59% de los establecimientos de Enseñanza Media ordena académicamente a sus alumnos y que esta práctica tiene impacto negativo sobre el aprendizaje.