Buena formación en los conocimientos que requiere la enseñanza del curriculum escolar en los distintos niveles de la educación, y la capacidad de transmitirlos en forma adecuada, forman parte de los elementos necesarios para  ejercer una buena docencia.

Así lo planteó la   Dra. Beatrice Ávalos Davidson e investigadora del Centro de Investigación Avanza en Educación de la U. de Chile (CIAE) durante la clase magistral que presentó en el marco de la inauguración de las actividades académicas de los programas de postgrado de la   UPLA. La exposición se denominó  “La responsabilidad de las universidades públicas en el contexto de la sociedad del conocimiento”, y en ella la Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2013 destacó la importancia del manejo de situaciones complejas del contexto educacional de hoy.

“Las universidades están caminando para abordar estas necesidades, porque hay problemas. Así lo confirman los datos que arrojan las investigaciones, donde se refleja que hay bajo conocimiento matemático. Lo mismo revela la prueba INICIA, cuyos resultados indican que hay bajos conocimientos de contenidos curriculares”, dijo la experta.

Agregó que esta falta de conocimientos debe superarse, pues de lo contrario, obliga a las universidades a hacerse cargo de estas falencias.

RECONOCIMIENTO

Tras la clase magistral, a la  Dra. Ávalos se le confirió la “Medalla Universidad de Playa Ancha”  por su reconocida trayectoria académica en el ámbito educacional y particularmente, en aspectos referidos a la formación de generaciones de especialistas en investigación educacional.

La ceremonia fue  presidida por el rector de la UPLA Patricio Sanhueza, quien en su saludo a los presentes destacó la promoción del pensamiento en la Universidad de Playa Ancha. Dijo además, que los programas de postgrados de nuestra institución están cada vez más alineados con las necesidades de la sociedad y del país.

“Hemos desarrollado un concepto de vinculación con el medio que responde a nuestra propia responsabilidad social y universitaria, y que queremos impulsar en todos los niveles. Esto implica, por ejemplo,  que respondemos a los requerimientos que demanda el entorno y sus problemas, porque nos debemos a la sociedad como universidad”, dijo Sanhueza, quien agregó que el Postgrado desarrolla los talentos que van en esa dirección.