Cada 23 de abril se celebra el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, una fecha que con los años se ha convertido en una invitación a reflexionar sobre la importancia de la lectura y de rendir homenaje a diversos libros y autores alrededor del mundo. En este marco, investigadores/as del CIAE recomendaron algunos de sus libros favoritos en materias como la ciencia, el aprendizaje y  la enseñanza. Libros que han estimulado su trabajo en el área educativa y que, esperan, sean una fuente de conocimiento e inspiración para quienes los lean.

1. “Emociones y Lenguaje en Educación y Política", de ??Humberto Maturana Romesín

Recomendación del investigador Paulo Barraza.

??Este libro reúne dos charlas dictadas por el científico Humberto Maturana en 1988 en el Centro de Estudios del Desarrollo (CED). En pocas palabras,  es una verdadera carta de navegación para las y los tomadores de decisiones en política educativa y también para quienes quieran pensar y vivir una educación diferente, una educación basada en la cooperación (no en la competencia), una educación "a escala humana". Preguntas como para qué sirve la educación, qué es la educación o para qué educar son abordadas de forma desafiante y creativa por Humberto Maturana desde la perspectiva de la Biología del Conocimiento.

2. "La invención de la naturaleza", de Andrea Wulf

Recomendación del investigador Juan Cristóbal Castro.

Inspirador, entretenido y bien escrito, recomiendo este libro a todos quienes enseñan ciencias en educación media o universitaria. La obra inspirará tanto a los profesores de estas disciplinas, principalmente biología y ecología, como a los estudiantes. En ella, se ejemplifica con la vida de Humboldt, cómo un científico puede apasionarse con la belleza de la ciencia para influir en el pensamiento de su época. Necesaria lectura en este momento donde la ciencia verdadera tiene que competir con otras miradas que no pueden solucionar nuestros problemas más urgentes, como el calentamiento global y la crisis ecológica.

 3."Enseñar a Transgredir: la educación como práctica de libertad", de Bell Hooks

Recomendación de la investigadora Lorena Ortega.

En este libro, Bell Hooks, escritora, profesora, académica y activista feminista estadounidense, nos llama a renovar nuestro entendimiento para transformar las instituciones educativas (y la sociedad), y para que la manera en que vivimos, enseñamos y trabajamos combata el racismo, el sexismo y el clasismo desde nuestras aulas.

 4.“Liberar el Aprendizaje: El cambio educativo como movimiento social”, de Rincón Gallardo

Recomendación del investigador Mauricio Pino.

 Este es un libro que nos invita a pensar la educación desde la perspectiva de los estudiantes y desde el marco conceptual de los movimientos sociales, donde el centro de la enseñanza está en liberar las oportunidades de aprendizaje, más que en restringir el sistema escolar a mediciones externas a las prácticas educativas. Es un libro valioso para quienes quieren explorar proyectos educativos alternativos que surgen desde las necesidades de las comunidades educativas, que se apropian y llevan a la práctica el principio de la colaboración, favoreciendo el desarrollo de redes educativas para fortalecer fundamentalmente la educación pública.

5."El Lector", de Bernhard Schlink

Recomendación de la investigadora Carmen Sotomayor.

 Fue la primera novela alemana en ocupar un primer puesto en la lista de los libros más vendidos del New York Time. Muy interesante, porque se relaciona con las limitaciones de una persona no alfabetizada y con el juicio a violaciones de derechos humanos en la posguerra en Alemania. La pluma es fantástica, el libro se pasa volando, además es relativamente corto. Me parece también muy interesante el autor, un reconocido escritor alemán, que además se desempeña como juez  y  académico universitario”.

6. "Maria Montessori, Una Historia Actual", de Grazia Honegger Fresco

Recomendación de la investigadora Marcela Pardo.

Éste es un libro biográfico sobre María Montessori, creadora del revolucionario Método Montessori. Revisando diferentes aspectos e hitos de su vida, el libro la describe como una mujer de formación multidisciplinaria, de ideas progresistas y pionera del feminismo.  Adentrarse en su biografía permite comprender cómo esta visionaria de la educación parvularia puso sus conocimientos científicos al servicio de sus anhelos de justicia social, levantando una propuesta pedagógica que, centrada en torno a los niños, mantiene vigencia después de más de 100 años.

Para seguir leyendo sobre educación

Para complementar estas recomendaciones compartimos algunos de los libros en los que han participado investigadores del CIAE, algunos de ellos disponibles en nuestra biblioteca digital.

• El Liceo en Tiempos Turbulentos. ¿Cómo ha cambiado la educación media chilena?
• ¿Problemas de escritura? Experiencias de profesores en torno al ejercicio de escribir en el aula
• "Tomar la palabra: 25 estudiantes secundarixs pensando la Humanidad"
• Aprendizaje en Red: Fortaleciendo la colaboración en contextos de competencia
• Lo Aprendí en la Escuela ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?
• Nadie dijo que era fácil. Escuelas efectivas en sectores de pobreza, 10 años después