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Diseño de Modelo Didáctico multidimensional en contexto de vulnerabilidad basado en razonamiento científico y experiencia probada en educación: Consecuencias para la formación de Profesores
Proyectos
Diseño de Modelo Didáctico multidimensional en contexto de vulnerabilidad basado en razonamiento científico y experiencia probada en educación: Consecuencias para la formación de Profesores
Periodo: 2012 - 2014
Financiamiento: CONICYT - PIA
Equipo
Castro, A.