¿Qué me motiva a ser educadora de párvulos? Construcción de la identidad profesional durante la trayectoria formativa

Descripción: El estudio investiga las motivaciones vocacionales de estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia, un factor crucial para la identidad profesional docente y la calidad educativa. A pesar de su importancia, no hay estudios previos en Chile que exploren estas motivaciones desde la experiencia de estudiantes de pregrado. Enmarcado en un enfoque comprensivo-interpretativo y utilizando metodología cualitativa, se identificará cómo cambian estas motivaciones durante su formación.