Elaborado por el CIAE y el Centro de Sistemas Públicos de la Universidad de Chile, el informe analiza la implementación de la ley de Nueva Educación Pública, especialmente en la segunda etapa de instalación de los SLEP, considerando los ajustes realizados en el calendario de implementación, y proponer estándares para garantizar el correcto traspaso del servicio educativo a los nuevos servicios.