Este informe tiene como propósito sistematizar el trabajo realizado por la Comisión Técnica por una Educación sin Brechas de Género, convocada por el Ministerio de Educación en el marco de la Reactivación Educativa, con el fin de entregar recomendaciones orientadas a garantizar trayectorias educativas con equidad de género para todas las personas. El documento recoge diagnósticos y propuestas elaboradas colaborativamente por representantes del mundo académico, la sociedad civil y el sistema educativo, con base en una lectura crítica de las brechas de género que persisten en el sistema educativo chileno, desde la educación parvularia hasta la educación superior. Estas recomendaciones se formulan en un contexto normativo marcado por la promulgación de la Ley N°21.675 (2024), que en su artículo 12 establece el mandato a los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado de promover una educación no sexista y con igualdad de género. Esta ley se suma a otros cuerpos normativos orientados a garantizar una educación igualitaria, tales como la Ley general de Educación N°20.370 (2009) o la Ley sobre garantías y protección integral de los derechos de la niñez y adolescencia, N° 21.430 (2022).