El cuarto webinar organizado por las universidades de Chile y Católica, a raíz del trabajo interuniversitario de la mesa COVID-19, reunió a docentes y académicos quienes socializaron sus experiencias en áreas de ciencias sociales, ciencias naturales
El seminario organizado por el área STEM del CIAE buscó relevar la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemática considerando un enfoque integrador e interdisciplinario.
Un estudio del CIAE del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile y de la U. Alberto Hurtado encontró que, a igual puntaje y notas, un hombre tiene mayor probabilidad de escoger carreras altamente selectivas que una mujer.
Pilar Reyes del programa ECBI de nuestro plantel, junto a Edgard Hernández y Daniel Caffi del programa ICEC del Mineduc, analizan algunas claves de este enfoque educativo que busca despertar el interés y curiosidad de niños, niñas y jóvenes.
En esta entrevista, el académico del IE e investigador del CIAE, Paulo Barraza, aborda desde las ciencias cognitivas, cómo puede ser el proceso enseñanza aprendizaje desde el hogar.
Comunicaciones CIAE
Cómo usar la ciencia y la matemática como herramienta educativa en tiempos de coronavirus
El tener una comprensión básica de ciencias puede ser beneficioso para los estudiantes al momento de enfrentar un virus. Y entender cómo las matemáticas y ciencias ayudan a combatirlos puede motivar a los estudiantes a explorar estos temas.
En el aprendizaje en ciencias, es clave la capacidad de hacer transformaciones mentales y memorizar información visual y espacial. Un libro detalla las mejores estrategias para aprender en ese contexto.
Juan Cristóbal Castro-Alonso
Ideas sencillas para los que tendrán que esperar para rendir la PSU
Medio: Las Últimas Noticias Fecha: 8 ene 2020
Malos resultados en pruebas de lenguaje: ¿Problemas en la comprensión o en la selección de la respuesta correcta?
El Programa VER+ es un proyecto de acompañamiento profesional que, con tecnología robótica, busca instalar prácticas de observación y retroalimentación de clases. Puedes postular hasta el 6 de enero del 2020.
Un análisis de un grupo de investigadores del CIAE, junto a académicos de Australia, Holanda, Hong-Kong y Estados Unidos analizó la eficacia del uso de multimedia en clases de ciencia.
Comunicaciones CIAE
Mujeres en ingeniería y ciencias: un tercio productivo y diferenciador
Medio: Radio Universidad de Chile Fecha: 8 jun 2019