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En este seminario se presentarán los resultados del Fondecyt 1221395, sobre el ingreso a carreras de pedagogía: “Influencia de definiciones de política, cambios institucionales y motivaciones individuales”. 

Los objetivos del seminario son:

- Comunicar los resultados sobre las tendencias en el ingreso y motivaciones para el ingreso a pedagogías.

- Comunicar los resultados sobre el análisis de Programas de Atracción de Talento Pedagógico (PATP), del Ministerio de Educación.

- Discutir los resultados a la luz de la experiencia internacional sobre programas de atracción a la docencia, en el contexto de la generación de evidencias que insumen las acciones del Plan Nacional Docente (PND) del Ministerio de Educación.

Dirigido a: formadores docentes, autoridades universitarias, académicos e investigadores, profesionales de programas PATP, docentes, estudiantes de programas PATP y estudiantes de pedagogía, sostenedores de establecimientos afiliados a programas PATP, equipos profesionales de CPEIP y equipos técnicos a cargo de los PATP en la División de Información y Acceso de la Subsecretaría de Educación Superior.  

 

Fecha: 25 de septiembre de 2024 de 9:00 a 13:00 hrs.

Lugar: Salón Eloísa Díaz, Casa Central, Universidad de Chile (previa inscripción).

Co-organizadores: Equipo Fondecyt 1221395 (Universidad de Chile, Universidad Católica Silva Henríquez y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) y Subsecretaría de Educación Superior.
Consultas o dudas: contacto@ciae.uchile.cl

 *Este evento contará con traducción simultánea.