El CIAE y el Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile tuvieron una participación destacada en las Primeras Jornadas Nacionales de Educación Estadística, instancia que buscó congregar y articular a la comunidad nacional dedicada a la educación estadística, tanto en el ámbito escolar como en la educación superior.

El encuentro, organizado por la Red Nacional de Educación Estadística (JNEDES), reunió a más de 100 participantes provenientes de distintas regiones de Chile y del extranjero, consolidándose como un espacio relevante de intercambio académico, reflexión y proyección del área.

En esta primera edición, el académico del IE e investigador CIAE, Ernesto Guerra integró el equipo organizador y el comité científico de las jornadas. Además, presentó la ponencia “Statistical Cognition: ¿Fantasía o realidad?”, en la que abordó de manera crítica los fundamentos teóricos y los alcances del concepto de cognición estadística, tanto en la investigación como en la práctica educativa.

Asimismo, participaron las investigadoras asociadas al CIAE Valentina Giaconi, académica de la Universidad de O’Higgins, y Soledad Estrella, académica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, fortaleciendo la presencia institucional del centro en el encuentro.

Valentina Giaconi formó parte del comité organizador y presentó el póster “Videos para promover la inferencia estadística con un enfoque basado en simulación”, desarrollado junto a María Fernanda Cuenca, Felipe Ruz y Francisca Ubilla. La propuesta explora el uso de recursos audiovisuales y simulación computacional como herramientas para favorecer el razonamiento inferencial en la enseñanza de la estadística.

Por su parte, Soledad Estrella participó como panelista en el conversatorio “Historia de la Educación Estadística en Chile”, espacio de reflexión colectiva sobre el desarrollo histórico del área en el país. Además, presentó la ponencia de investigación “Preguntas para razonar inferencialmente: Una experiencia desde la Estadística Temprana”, elaborada junto a Maritza Méndez-Reina, centrada en el rol de las preguntas como estrategia clave para promover el razonamiento inferencial desde los primeros niveles educativos.

"La participación del IE y CIAE en estas jornadas reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación en todas las áreas, incluso en estadística, contribuyendo al desarrollo tanto desde la investigación académica como desde la vinculación con comunidades docentes y espacios de discusión nacional", comentó Guerra.