Innovación en las aulas de Magallanes: Configuración de redes entre actores educacionales y su influencia en la difusión de innovaciones

Descripción: La difusión de innovaciones educativas ha ganado relevancia tras la pandemia de COVID-19, subrayando la necesidad de sostener nuevas estrategias y tecnologías en las aulas. Sin embargo, muchas de estas innovaciones enfrentan desafíos que pueden llevarlas al fracaso. Las redes interpersonales juegan un papel crucial en la difusión y consolidación de estas innovaciones. Este estudio analiza las redes interpersonales entre profesores y equipos directivos en diversos establecimientos de la región de Magallanes. El proyecto busca identificar y caracterizar las redes dentro de cada institución educativa, determinar el grado de adopción y satisfacción con la innovación, y estimar la influencia de las redes en estos procesos. Se espera que los hallazgos contribuyan a abordar de manera más efectiva los desafíos de las innovaciones educativas, poniendo énfasis en la importancia de las relaciones interpersonales.