Erika Abarca Millán
No especificado
Grado:
PhD in Education - Language, Literacy and Culture
Afiliación:
Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile
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Publicaciones académicas
; ; ; Arriagada, S. (2023). Searching for a middle ground: Teachers’ identities and perceptions on the teaching and learning of writing. Teaching and Teacher Education, (138) https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104383
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