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Identification and Intervention of Specific Learning Disabilities in Chilean and Uruguayan School Age Children

Periodo: 2017 - 2021
Financiamiento: ANID
Código: REDES180010

Descripción:

Este proyecto tuvo como objetivo establecer lazos de colaboración duraderos entre el CIAE, y el Centro Interdisciplinario de Cognición para la Enseñanza y el Aprendizaje (CICEA) de la Universidad de la República de Uruguay, en el ámbito de la identificación e intervención de problemas específicos de aprendizaje a través de las capacidades cognitivas básicas. Este trabajo en red estuvo dirigido a aunar esfuerzos y conocimientos en el diseño de tareas y algoritmos que permitiesen tanto una identificación temprana y eficaz, como la intervención de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas.

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